Práctica 2. Licencia Creative Commons.

La búsqueda de elementos en internet bajo Licencia de Creative Commons, no ha resultado muy compleja, tan sólo han habido algunas complicaciones a la hora de pretender conseguir algunos archivos específicos bajo este tipo de licencia, ya que hemos observado que algunos en específico no son muy abundantes. Bajo el punto de vista de lo que hemos aprendido, es que podemos utilizar este tipo de archivos de forma legal para nuestras actividades en este blog.  Muchas gracias.

Valoración de la práctica 2

Bueno decir que la práctica 2 me ha parecido bastante interesante porque es algo que no hago todos los días y me interesa bastante ir conociendo más cosas sobre internet. En cuanto a la búsqueda de las imágenes, vídeos y documentos con licencia creative commons me ha resultado un poco difícil encontrar buenos videos e imágenes que me resultansen interesantes. Por todo lo demás muy bien. Hay que saber hacer todo este tipo de cosas, ya que en un futuro las TIC van a ser algo esencial en nuestra vida cotidiana y por ello hay que ir aprendiendo cómo funcionan. Espero que el blog os esté gustando.
Un saludo!!

Estrategias metodológicas para el uso de las redes en Educación Infantil y Primaria

Este es un documento obetenido de Digitum, para ello hemos entrado en la página y desde una búsqueda avanzada hemos introducido la palabra "educación". Luego hemos copiado el código HTML para introducirlo en una entrada para nuestro blog TIConline.
Este documento tiene licencia creative commons

Práctica Uno.

Autoevaluación.  Alberto Martínez Amores

La clase ha comenzado con la explicación y los pasos a seguir para la realización de un blog en "blogger". Para la que es necesario estar registrado en una cuenta de correo electrónico de G-mail (google). Una vez creada esta cuenta y registrados en el blog hemos tenido que seguir una serie de pasos que inferían directamente en el diseño y presentación del mismo.

Como siguiente paso, unas nociones básicas para saber trabajar con el blog, a la hora de subir comentarios, admitir a seguidores o cooperadores, publicar fotos y documentos. Todos estos pasos han sido explicados y ejemplificados por la profesora.

Como apunte final decir que espero poder adquirir muchas más destrezas en este ámbito nuevo para mí.

¿Qué es la diabetes para los niños?

Para obtener el vídeo hemos usado flicker, al igual que para obtener la imagen, usando la palabra niños, pinchando en compartir y copiando el código HTML para pegarlo en una nueva entrada para el blog. Este vídeo tiene licencia creative commons que se puede comprobar pinchando en él.

También tiene algunos derechos reservados que permiten:compartir, copiar, distribuir, ejecutar, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas.

Siempre que no se utilice para fines comerciales y se debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor.

Flowers

Para obetener esta imagen hemos entrado en flicker y hemos buscado mediante la palabra "flower". Desde la opción compartir, pinchando en obtener el código HTML hemos copiado el código y pegado en una nueva entrada para el blog. De este modo cualquier persona que pinche en la imagen puede acceder directamente a la imagen.
Por último decir que esta imagen tiene licencia creative commons, pudiéndolo comprobar si pinchais en la imagen.

Autoevaluación sobre la práctica 1, Rocío Madrid Gómez

En primer lugar entramos en clase y nos situamos por parejas en cada ordenador. Durante la clase hemos estado viendo cómo crear nuestro blog. Entramos en la página web “blogger”, y en primer lugar para poder hacernos el blog hemos tenido que crear una cuenta g-mail en google. Después tras poder obtener la cuenta hemos creado nuestro blog a nuestro parecer: con el título, diseño como hemos querido.

Tras tener el blog creado la profesora nos ha explicado cómo subir una foto al blog o un vídeo de youtube. Durante la clase ha habido una serie de dificultades porque el mensaje que nos tenía que llegar para poder hacer la cuenta no llegaba y también porque había mucho ruido en clase y al estar de los últimos (en mi situación) me ha sido difícil escuchar a la profesora.

Por todo lo demás la clase me ha gustado bastante ya que yo no entiendo mucho de informática y una asignatura de este tipo me ayudaría a desenvolverme mejor en estos ámbitos. En cuanto a la explicación de la profesora no me puedo quejar porque a pesar de los problemas que ha habido en ningún momento ha cambiado de humor y se ha sabido mantener y ajustar a las dificultades que se iban presentando como el problema del mensaje de texto o el ruido.

Para terminar decir que me parece una buena opción los portafolios ya que una de las cosas a las que puede ayudar es ahorrar papel y contribuir a la mejora del medio natural.